Phenomenology: innovative research mechanism in Social Sciences

Main Article Content

Angel Prince

Abstract

Phenomenology constitutes a school through which the understanding of phenomena is pursued, but among its variants there is one called social phenomenology. With this essay it was intended, through a documentary research, to establish the examination of social phenomenology as a channel to develop investigations within the field of social sciences. In the same way, it was pursued to argue its complementarity with the socio-critical paradigm to achieve such goal. Thus, it was determined that the experiences of human beings are essential for the construction of knowledge and their actions have an impact on social dynamics, so the configuration of studies in this regard is very useful to understand the functioning of the role of man in community. In addition, it was concluded that elucidating different ways of carrying out research helps to catalyze new useful visions for the evolution of societies, and that is why social phenomenology is not separated from this search, which is why it is pertinent to promote its use in a more latent way to carry out analysis on the impact of empiricism as a way of establishing knowledge according to the interactions among individual

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Prince, A. (2022). Phenomenology: innovative research mechanism in Social Sciences. Aula Virtual, 3(7), 242-249. Retrieved from https://aulavirtual.web.ve/revista/ojs/index.php/aulavirtual/article/view/135
Section
Essays

References

Alvarado, L. y García, M. (2008). Características más relevantes del paradigma socio-crítico: su aplicación en investigaciones de educación ambiental y de enseñanza de las ciencias realizadas en el Doctorado de Educación del Instituto Pedagógico de Caracas. Sapiens 9(2), 187-202. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41011837011

Aguirre, M. (2014). La epojé como ruptura de la actitud natural: Husserl y Sartre. Versiones Revista de Filosofía 1(5), 78-87. https://revistas.udea.edu.co/index.php/versiones/article/view/22521

De los Reyes Navarro, H., Rojano Alvarado, Á. y Araújo Castellar, L. (2019). La fenomenología: un método multidisciplinario en el estudio de las ciencias sociales. Pensamiento & Gestión, (47), 203-223. https://doi.org/10.14482/pege.47.7008

Díaz Rojas, H. (2014). Las ciencias sociales en la sociedad del conocimiento. Diálogo andino, (45), 3-4. https://dx.doi.org/10.4067/S0719-26812014000300001

Fuster Guillen, D. (2019). Investigación cualitativa: Método fenomenológico hermenéutico. Propósitos y Representaciones, 7(1), 201-229. https://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n1.267

González-moro Zincke, M. E., y Caldero Fernández, J. (1993). Las ciencias sociales: concepto y clasificación. Aula, 5. https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/3279

Laffaye, G. (2013). Tiempo, significación y memoria en la fenomenología social de Alfred Schutz. Revista Pilquen, 1(16), 1-13. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4691783

Marín Ardila, L. (2007). La noción de paradigma. Signo y Pensamiento, (50), 34-45. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-48232007000100004&lng=en&tlng=es

Nieto Súa, D., Gómez Velasco, N., y Eslava, S. (2016). Significado psicológico del concepto investigación en investigadores. Diversitas: Perspectivas en Psicología, 12(1), 109-121. https://doi.org/10.15332/s1794-9998.2016.0001.08

Padrón, J. (2014). Qué es la Epistemología. Padron.entretemas. http://padron.entretemas.com.ve/QueEsLaEpistemologia.pdf

Salgado Lévano, A. (2007). Investigación cualitativa: diseños, evaluación del rigor metodológico y retos. Liberabit, 13(13), 71-78. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-48272007000100009&lng=es&tlng=es

Sanguino, N. (2020). Fenomenología como método de investigación cualitativa: preguntas desde la práctica investigativa. Revista Latinoamericana de Metodología de la Investigación Social, 10(20), 7-18. http://www.relmis.com.ar/ojs/index.php/relmis/article/view/fenomenologia_como_metodo/167

Tancara, C. (1993). La investigación documental. Temas Sociales , (17), 91-106. http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0040-29151993000100008&lng=es&tlng=es