Analysis of the performance evaluation model by competencies of Mercantil C.A. Universal Bank, fixed point office

Main Article Content

Rosanna Martínez
Milagros Marilin Rossell

Abstract

This article shows the investigation that was carried out at the headquarters of Universal Bank Mercantil C.A (Banco Universal) in its Punto Fijo office, the general objective being to carry out an analysis of the competency performance evaluation model used in this agency, carried out under modality of field research on a descriptive level, taking as a sample population ten (10) employees of Mercantil C.A, Banco Universal who hold operational positions. Regarding the techniques used to collect information, direct observation and survey were applied, with notebooks and questionnaires as the instruments. It was concluded that the staff does not know what the competences are that are evaluated in the model, the diagnosis of competences "360 ° evaluation" is not being fulfilled, the company has clear and viable goals, however communication channels must be strengthened. The recommendation is to verify compliance with the established competency performance evaluation model and consider the results obtained from all personnel in measuring competencies to create training and education programs based on the gaps found, in addition to evaluating the salary adjustment and improving compensation policies.


 

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Martínez, R., & Rossell, M. M. . (2021). Analysis of the performance evaluation model by competencies of Mercantil C.A. Universal Bank, fixed point office. Aula Virtual, 2(05), 69-93. Retrieved from https://aulavirtual.web.ve/revista/ojs/index.php/aulavirtual/article/view/93
Section
Articles

References

Alles, M. (2005). Desempeño por Competencias. Evaluación de 360º. Ediciones Granica. Argentina. Buenos Aires- México. P. 10, 16, 29, 33, 57, 81-82, 142.

Alles, M. (2006). Dirección Estratégica de Recursos Humanos. Gestión por Competencias. Ediciones Granica. Buenos Aires- Argentina.

Bavaresco, A. (2013). Proceso Metodológico en la Investigación. Sexta edición revisada. Imprenta Internacional, C.A. P. 26, 28, 102.

Chiavenato, I. (2011). Administración de Recursos Humanos. El capital humano de las organizaciones. Novena edición, Mc Graw Hill, México D.F. P. 202-205.

GDavid, F. (2003), Conceptos de administración estratégicas, 9na edición, Pearson educación de México P.9-10

Díaz, L. ; Rolando y La Rosa, J. (1991). Evaluación del autoconcepto: una escala multidimensional. Revista Latinoamericana de Psicología, volumen 23, número 1, 1991, pp- 15-33. Fundación Universitaria Konrad Lorenz. Bogotá- Colombia.

Finol de Franco, M. ; Camacho, H. (2006). El Proceso de la Investigación Científica. Maracaibo – Zulia - Venezuela. Editorial Ediluz.

García, A. (2013).Análisis de la Gestión del Recurso Humano por Competencias y su incidencia en el desempeño laboral del personal administrativo y de servicios del Instituto Superior Pedagógico Ciudad de San Gabriel. Trabajo especial de grado presentado para optar al título de Ingeniera en Administración de Empresas y Marketing. En la facultad de Comercio Internacional, integración, Administración y economía empresarial escuela de administración de empresas y marketing. Tulcán - Ecuador.

García, N. (2013). Sistema de Evaluación del Desempeño del Recurso Humano basado en Competencias para el Área Sustantiva del Instituto Nacional de Turismo (INATUR). Trabajo especial de grado presentado para optar al título de Magíster Scientiarum en Ciencias Administrativas mención Gerencia General en la Universidad de Oriente - Núcleo de Sucre, Venezuela.

Harrington, J. (2007) Nuevos temas empresariales: Administración Total del mejoramiento continuo. Editorial Mc Graw Hill Interamericana, S.A. Bogotá- Colombia.

Hernández, R. ; Fernández, C. y Baptista, P. (2010). Metodología de la Investigación (5°. Ed.) México: Mc Graw Hill. P. 120, 149, 175, 176, 201, 202, 204.

Mejía, Y. (2012). Evaluación del desempeño con enfoque en las competencias laborales (estudio realizado con agentes de servicio telefónico en la ciudad de Quetzaltenango. Trabajo especial de grado presentado para optar al título de licenciada en Psicología Industrial/Organizacional en la Universidad Rafael Landívar de Quetzaltenango. Guatemala.

Méndez, C. (2003). Metodología. Distrito Federal. México: Mc Graw Hill. P. 135, 143, 146.

Mertens, L. (2000). Competencia laboral: sistemas, surgimiento y modelos. Oficina Internacional del Trabajo (OIT). Montevideo: Cinterfor.

Mondy, W. (2010). Administración de Recursos Humanos. Decimoprimera edición. Pearson Educación, México. P. 239, 242- 247, 253- 256.

Münch, L. (2007). Administración. Escuelas, proceso administrativo, áreas funcionales y desarrollo emprendedor. Primera edición. Pearson Educación. México. P. 42.

Ortiz, J. ; Rendón, C. y Atehortúa J. (2012). Score de Competencias. Editorial CCO Los Consultores. Medellín- Colombia.

Palella, S. y Martins, F. 2012). Metodología de la Investigación Cuantitativa. Fondo Editorial de la Universidad Pedagógica Libertador (FEDUPEL). Caracas- Venezuela. Págs. 92, 94, 105, 106, 115, 123, 126, 131, 175-176..

Pérez, E. (2001). Formación Ocupacional. Proyecto docente. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en la Educación. Barcelona: Universidad de Barcelona. P. 113.

Valles, M. (2013). Desarrollo de Competencias para el Talento Humano en las Cooperativas de Servicios Mecánicos y Civiles que prestan servicio a la Industria Petrolera. Trabajo Especial de Grado presentado para optar al título de Licenciada en Administración de la Universidad del Zulia- Núcleo Punto Fijo. Venezuela.

Werther, W. y Davis K. (2008) Administración de Recursos Humanos. El Capital Humano de las Empresas. Sexta Edición, MC Graw Hill, México D.F. P. 5, 9.