La autoestima en los adolescentes de centros educativos: revisión teórica

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DIANA CAROLINA LEON GARCIA

Resumen

En el presente trabajo, se realizó un análisis bibliográfico y teórico que corresponde a la autoestima en el desarrollo del adolescente, en el cual, se planteó el objetivo general, que es: organizar y describir las principales teorías sobre el tema propuesto, como también explicar los actuales hallazgos. Teniendo en cuenta que en la actualidad la autoestima del adolescente se ha visto afectada por: bullying escolar, exclusión social, falta de los padres, entre otros, generando una baja autoestima y un bajo desarrollo del adolescente; debido a esto, la presente investigación puede ser revisada por la sociedad en general, como los adolescentes y docentes con el fin de aumentar la autoestima y el desarrollo del adolescente. Se realizó una revisión teórica de diferentes fuentes de datos: Scielo, ScienceDirect, Dialnet, Scopus; así como también, se revisaron diferentes fuentes primarias y secundarias. Los hallazgos, en base a la teoría, indicaron que es de suma importancia conocer e identificar los puntos de quiebre de la formación de la autoestima, así mismo los componentes y las dimensiones, para que de esta manera el adolescente no presente problemas futuros.

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Cómo citar
LEON GARCIA, D. C. (2024). La autoestima en los adolescentes de centros educativos: revisión teórica. Aula Virtual, 5(12), 1(195-211). https://doi.org/10.5281/zenodo.11169222
Sección
Artículos

Citas

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