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MARKETING PERSONAL Y EMPLEABILIDAD. CASO: UNIVERSIDAD NACIONAL DE
PIURA (UNP)
PERSONAL MARKETING AND EMPLOYABILITY. CASE: NATIONAL UNIVERSITY OF
PIURA (UNP)
Tipo de Publicación: Articulo Científico
Recibido: 27/11/2025
Aceptado: 28/12/2025
Publicado: 30/12/2025
Código Único AV: e640
Páginas: 1(2911-2927)
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18469083
Autores:
Gastón Alvarado Noblecilla
Licenciado en Administración de Empresas
Magister en Administración de Empresas
https://orcid.org/0000-0002-0315-1483
E-mail: galvaradon@unp.edu.pe
Afiliación: Universidad Nacional de Piura
País: República del Perú
César Augusto Atoche Pacherres
Licenciado en Administración de Empresas
Doctor en Ciencias de Administración
https://orcid.org/0000-0001-7462-6813
E-mail: catochep@unp.edu.pe
Afiliación: Universidad Nacional de Piura
País: República del Perú
Alfredo Valdiviezo Valdiviezo
Licenciado en Administración de Empresas
Maestro en Administración de Empresas
https://orcid.org/0000-0002-3625-2934
E-mail: avaldiviezov@unp.edu.pe
Afiliación: Universidad Nacional de Piura
País: República del Perú
Patricia Atoche Pacherres
Abogada
Maestro en Derecho Civil y Comercial
https://orcid.org/0000-0003-0611-8950
E-mail: C28264@utp.edu.pe
Afiliación: Universidad Tecnológica del Perú
País: República del Perú
Resumen
El objetivo general es determinar la correlación entre marketing personal y
empleabilidad de egresados de Facultad de Ciencias Administrativas de
Universidad Nacional de Piura (UNP-FCA), periodo 2013-2023. La
metodología incluyó: enfoque cuantitativo, diseño no experimental, nivel
descriptivo-correlacional, tipo aplicado transversal, se utilizó métodos analítico
y deductivo, se aplicó dos cuestionarios validados por expertos, la población fue
2.548 egresados y la muestra 334. Los resultados son: existe relación directa o
positiva y de nivel muy fuerte entre marketing personal y empleabilidad; por lo
que, es posible afirmar que el marketing personal ayuda mucho a mejorar la
empleabilidad, con escasa probabilidad de error. Además, existe relación directa
o positiva y de nivel fuerte entre variable empleabilidad y dimensión
componentes orientadores; por lo que, es posible afirmar que la dimensión
componentes orientadores ayuda mucho a mejorar la empleabilidad, con escasa
probabilidad de error. También, existe relación directa o positiva y de nivel
fuerte entre variable empleabilidad y dimensión desarrollo de imagen personal
y profesional; por lo que, es posible afirmar que la dimensión desarrollo de
imagen personal y profesional ayuda mucho a mejorar la empleabilidad, con
escasa probabilidad de error. Igualmente, existe relación directa o positiva entre
variable empleabilidad y dimensión comportamiento y mecanismos de
comunicación; por lo que, es posible afirmar que la dimensión comportamiento
y mecanismos de comunicación ayuda mucho a mejorar la empleabilidad, con
escasa probabilidad de error.
Palabras Clave
Empleabilidad, entrevista, imagen personal, marketing
personal, mercado
Abstract
The overall objective is to determine the correlation between personal branding
and employability of graduates from the Faculty of Administrative Sciences at
the National University of Piura (UNP-FCA), from 2013 to 2023. The
methodology included a quantitative approach, a non-experimental, descriptive-
correlational design, and a cross-sectional applied study. Analytical and
deductive methods were used, and two questionnaires validated by experts were
administered. The population consisted of 2,548 graduates, and the sample
comprised 334. The results show a strong, direct, positive relationship between
personal branding and employability. Therefore, it is reasonable to conclude
that personal branding significantly improves employability, with a low
probability of error. Furthermore, a strong, direct, positive relationship exists
between employability and the "orienting components" dimension. Therefore,
it is reasonable to conclude that the "orienting components" dimension
significantly improves employability, with a low probability of error. Finally, a
strong, direct, positive relationship exists between employability and the
"personal and professional image development" dimension. Therefore, it is safe
to say that the personal and professional image development dimension greatly
contributes to improving employability, with a low probability of error.
Similarly, there is a direct or positive relationship between the employability
variable and the communication behavior and mechanisms dimension;
therefore, it is safe to say that the communication behavior and mechanisms
dimension greatly contributes to improving employability, with a low
probability of error.
Keywords
Employability, interview, personal image, personal marketing,
market
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Introducción
El marketing personal generalmente se refiere
a la reputación, prestigio o imagen que logra
desarrollar un individuo en el ámbito social, laboral
o profesional, lo cual se manifiesta generalmente
como una percepción positiva o agradable en los
demás. En tal razón, se incluye: comportamiento o
conducta, logros, habilidades que generan que una
persona sea respetada como importante, valiosa o
distinguida dentro de la sociedad y mercado.
En los últimos cuatro años, el entorno
mundial, nacional y local registra dificultades
económicas generadas con la pandemia del
coronavirus como por ejemplo recesión en Perú, y
es así que surge la necesidad de realizar una
investigación orientada a fortalecer la presencia de
los egresados de la Universidad Nacional de Piura-
Facultad de Ciencias Administrativas (UNP-FCA)
en el mercado laboral nacional e internacional, toda
vez que en una conversación sostenida con diez
egresados se recogió la percepción negativa de los
mismos en el sentido que tenían dificultades para
conseguir empleo.
Es así que, surge la necesidad de realizar esta
investigación para encontrar respuestas a la
pregunta general ¿Cuál es la correlación entre
marketing personal y empleabilidad de egresados de
ciencias administrativas de Universidad Nacional de
Piura, periodo 2013-2023?
Y así, el objetivo general es: Determinar la
correlación entre marketing personal y
empleabilidad de egresados de ciencias
administrativas de Universidad Nacional de Piura,
periodo 2013-2023; y siendo la hipótesis general
que, existe correlación positiva y estadísticamente
significativa entre marketing personal y
empleabilidad de egresados de ciencias
administrativas de Universidad Nacional de Piura,
periodo 2013-2023.
La metodología usada consideró: enfoque
cuantitativo, diseño no experimental, nivel
descriptivo-correlacional, tipo aplicado transversal,
uso de métodos analítico y deductivo, se aplicó dos
cuestionarios validados por expertos, la población
2.548 egresados y la muestra 334.
Se resalta la justificación de esta
investigación, en tanto que se va a tener un
documento que ayude a conocer la situación y
relación entre las variables citadas, para recomendar
una adecuada toma de decisiones a nivel de Facultad
como de Universidad.
Se destaca además que, esta investigación es
importante porque permite disponer de un
documento que ayude a conocer la importancia de
ambas variables en la toma de decisiones a nivel de
Facultad como de Universidad; y es un valioso
aporte académico por cuanto se utilizó dos variables
muy valoradas en la actualidad.
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Las principales bases teóricas corresponden a
marketing personal correspondiente al autor Ferre
(2003) citado por Parra & Martínez (2013), arguye
que el marketing personal se forma desde objetivos
claros del tipo de vida personal y/o profesional,
eligiendo las estrategias e instrumentos más
adecuados para lograr dichos objetivos en un
entorno cambiante.
Del mismo modo, la base teórica del autor
Pacheco (2023) que argumenta que la empleabilidad
es la forma de aplicar conocimientos,
aprovechamiento académico, conocimiento de
idiomas. También es fundamental la disposición de
estímulos económicos y/o becas, las habilidades y
destrezas entendida como la manera correcta y fácil
de hacer una actividad o tarea sabiendo hablar en
público y relacionándose adecuadamente con los
demás (Pacheco, 2023).
Marco conceptual (antecedentes, revisión
bibliográfica, enfoque teórico)
La investigación del autor Samudio (2024) se
propuso describir el marketing personal de los
estudiantes del área de ciencias empresariales de la
Universidad Tecnológica Intercontinental. La
metodología incluyó: revisión teórica, tipo
cuantitativo, nivel descriptivo, diseño sin
experimento, uso de encuesta /cuestionario. Los
resultados son: los estudiantes tienen proyecto de
vida, desarrollan de alguna forma imagen de marca
personal, comunicación interpersonal satisfactoria.
La investigación del autor Bulloni (2023) se
propuso indagar respecto a las estrategias usadas de
los licenciados en relaciones laborales para ser
empleables. La metodología es: abordaje
cualitativo, tipo descriptivo, muestra de 39
egresados, se usó datos históricos y entrevistas con
egresados. Los resultados son: en la medida que la
persona es emprendedora de su proyecto de vida,
hace que deba buscar siempre mejorar su
empleabilidad.
Por otra parte, hay particularidades socio
históricas que contribuyen al acrecentamiento de los
procesos de vulnerabilidad del mercado de trabajo,
ubicando a la misma como un área de escaso
desarrollo y con alto grado de informalidad y
precariedad en las ocupaciones.
La investigación del autor Pacheco (2023) se
propuso presentar los factores que inciden en la
empleabilidad de los egresados de la Universidad
Veracruzana de México. La metodología fue:
cualitativa y cuantitativo, con egresados favorecidos
con una beca de la Fundación de la propia
universidad y egresados que buscan trabajo, se
aplicó entrevista y encuesta. Los resultados son: los
conocimientos técnicos, habilidades emocionales,
hablar en público y uso de tecnologías son los
factores más influyentes para conseguir
empleabilidad, la experiencia y habilidades para
relacionarse permiten empleabilidad rápida, la
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habilidad de hablar en público ayudan a relacionarse
mejor.
La investigación de los autores Paredes &
Quiroga (2024) tuvo como objetivo determinar la
relación entre marketing personal y empleabilidad
de egresados de comunicaciones de UPAO. La
metodología fue: descriptivo-correlacional, de corte
transversal, se aplicó cuestionario de 24 ítems,
muestra de 52 egresados al año 2020, se aplicó
muestreo por conveniencia escogiendo 5 empresas
de comunicación enfocadas al marketing y
publicidad en Trujillo: Los resultados son: existe
relación positiva moderada entre las variables
citadas, la valoración de ambas variables fue regular
con tendencia alta durante pandemia, los empleados
valoran la preparación profesional en entorno
digital.
La investigación del autor Gutiérrez (2023) se
propuso identificar la relación entre marketing
personal y empleabilidad de egresados de
Universidad Líder Peruana. La metodología fue:
tipo básico, enfoque cuantitativo, diseño sin
experimento, descriptivo-correlacional, la muestra
fue 63 egresados, se aplicó cuestionarios. Los
resultados son: existe relación positiva y
significativa de nivel moderado entre las variables
citadas, se recomienda actualizar data referida a
empleabilidad y uso de marketing personal,
procurar que egresados logren adaptarse al trabajo
remoto, que la universidad se acerque más a las
organizaciones.
La investigación del autor Rojas (2020) se
propuso determinar la incidencia del marketing
personal en la empleabilidad de los estudiantes de la
carrera de administración en Trujillo. La
metodología incluyó: enfoque cuantitativo, diseño
sin experimento, corte transversal, descriptivo
correlacional, población de 758 y muestra de 256
egresados, se aplicó cuestionarios validados. Los
resultados son: existe correlación significativa entre
variables citadas, las estrategias de marketing
personal aplicadas son inteligencia interpersonal y
proyección personal pues se vinculan fuerte con
empleabilidad, el nivel de empleabilidad es medio o
regular.
Marketing personal
El marketing personal, en armonía con el
autor Ferre (2003) citado por Parra & Martínez
(2013), se forma desde objetivos claros del tipo de
vida personal y/o profesional, eligiendo las
estrategias e instrumentos más adecuados para
lograr dichos objetivos en un entorno cambiante
(Ferre Trenzano, 2003, citado en Parra & Martínez,
2013).
Por su parte, el autor Ferré (2004) argumenta
que las decisiones se toman en base a tres aspectos:
órgano decisor (estilo de actuar, clima coyuntural,
recursos disponibles, objetivos propios),
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alternativas de acción (creer que hay escasas
alternativas es como sufrir de “miopía de la
decisión”, suele haber colaboradores como: padres,
familiares y es aconsejable consultar a otras
personas), riesgos de la incertidumbre (valorar
resultados esperados en las posibles acciones
basados en información objetiva más probabilidad
de equivocarse o riesgo y tamaño de los efectos de
la acción o envergadura).
La investigación de los autores Tamayo et al.,
(2022) tuvo como objetivo brindar herramientas
tecnológicas y didácticas enfocadas al desarrollo de
competencias blandas y mejoramiento del perfil
profesional de los egresados de ECAEN. La
metodología fue: enfoque hermenéutico,
cualitativo, descriptiva de fenómenos sociales, se
aplicó encuesta on-line, muestreo conglomerado,
aleatorio simple, con participación voluntaria. Los
resultados son: existe relación entre fortalecimiento
de competencias blandas y empleabilidad, se
requiere fortalecer las competencias
socioemocionales para mejorar su empleabilidad,
mejorar contenidos formales enfocándose en
marketing personal, desarrollar competencias
laborales, uso de redes sociales para ayudar al
fortalecimiento descrito.
Los autores Parra & Martínez (2013)
argumentan que, marketing personal es objetivos de
vida sobre los cuales se debe elegir estrategias y
herramientas adecuadas para lograrlos, por lo que no
es apariencia sino imagen con actitud demostrando
pasión en lo que se realiza, tiene 4 elementos:
depende de cada individuo, se adapta a la realidad
de quienes rodean a la persona, entorno cambiante y
metas diferenciadas entre lo personal y lo
profesional. Resulta importante para ocupar un
lugar relevante donde se desenvuelve cada
individuo y posicionarse como profesional valioso e
influyente.
El youtuber Aguilar (2021) argumenta los
contenidos de Philip Kotler de su libro “Marketing
5.0” respecto a lo siguiente: es clave hacer que la
tecnología sea personal, social y experiencial,
tecnología para la humanidad, y así disminuir la
brecha digital entre defensores y críticos de la
digitalización. Entre los críticos existen comentarios
como: automatización genera pérdidas de puestos
de trabajo, hay baja confianza y miedo a lo
desconocido, hay preocupación por la seguridad y
privacidad, la inteligencia artificial crea filtros que
nos impiden vivir la realidad pues nos llevan a vivir
miopía o ceguera al conocer mucho de un solo lado
(lo bueno) y dejando el otro lado (lo malo) creyendo
que la verdad es lo que vemos digitalmente,
viviremos un estilo de vida digital donde todo lo
resolvemos con un clic lo cual es raro y habría
efectos secundarios como dejar de pensar o razonas.
Y, entre los que están a favor argumentan:
creación de mayor bienestar con economía digital,
habrá aprendizaje permanente gracias al big data,
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también habrá vida inteligente con control
aumentado con un clic y con optimización del
tiempo gracias a Internet de las cosas, igualmente
habrá extensión de vida, sostenibilidad e inclusión
social (Aguilar, 2021).
La tecnología entonces aporta en el Marketing
personal en tres ámbitos como el ámbito individual
con atención selectiva: a) enfoque en lo que es
importante con simplificación de opciones y
elaborando mejores recomendaciones gracias a la
inteligencia artificial que reemplaza al filtrado de
atención selectiva para mejorar la toma de
decisiones, b) control individual, en el sentido que
los clientes pueden realizar personalización propia y
personalización automatizada por las
organizaciones, con lo cual cada persona decide
cuanto de cada uno (Aguilar, 2021).
Por otro lado, marketing personal en el ámbito
social con conexión interpersonal: a) la tecnología
intercambio de experiencias con ampliación de
conversaciones, entre organizaciones, clientes y no
clientes, b) búsqueda aspiracional hacia un estilo de
vida más responsable y las redes sociales pueden ser
de gran ayuda (Aguilar, 2021).
En tanto que, el marketing personal en el
ámbito experiencial con generación de experiencias:
a) el trabajo administrativo de bajo valor se encarga
a una máquina y el personal de línea se concentra
con más tiempo en los clientes, b) la tecnología
sigue transformando la forma de comunicación
entre organizaciones y clientes/usuarios (Aguilar,
2021).
Empleabilidad
El autor Pacheco (2023) argumenta que la
empleabilidad depende de los aprendizajes logrados
en la universidad, tanto técnicos como también la
forma de vincular universidad-sociedad, la forma de
aplicar conocimientos, aprovechamiento
académico, conocimiento de idiomas. También es
fundamental la disposición de estímulos
económicos y/o becas, las habilidades y destrezas
entendida como la manera correcta y fácil de hacer
una actividad o tarea sabiendo hablar en público y
relacionándose adecuadamente con los demás.
Para Adecco (2025) la empleabilidad es un
conjunto conformado por: talentos, habilidades y
capacidades de una persona, que le permiten estar
apto y con mayores oportunidades de localizar un
trabajo conveniente y que la organización pueda
atraer personal eficiente y cualificado. Además,
recomiendan cumplir con elementos que influyen en
la empleabilidad:
1. Alta creatividad: se requiere trabajadores que
planteen nuevas ideas y soluciones a favor de la
organización.
2. Competencias y habilidades: vinculadas con los
adelantos tecnológicos y las nuevas técnicas que
siguen surgiendo.
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3. Adaptabilidad: principalmente ante los cambios,
con predisposición para innovar principalmente
cuando surgen crisis.
4. Liderazgo: con iniciativa propia y con capacidad
para tomar decisiones y dirigiendo al grupo de
trabajadores para conseguir los objetivos de la
empresa.
5. Flexibilidad laboral: predisposición para
consentir las exigencias de los superiores y
adaptarse a ciertos cambios.
6. Buena gestión del tiempo: con habilidad para
organizar el tiempo y cumplir con las
actividades laborales y con criterio productivo.
7. Relaciones sociales: fomentar buenas formas de
actuación con trabajadores, la gerencia y toda
persona involucrada en el proceso, debe ser la
mejor para garantizar el éxito del negocio.
8. Emociones: sobre todo en momentos de mucha
presión o días algo pesados, para de esta forma
tomar las decisiones de manera inteligente y no
de forma emocional.
Metodología (orientaciones metodológicas,
diseño, participantes, contexto, procedimiento,
análisis, consideraciones éticas)
Esta investigación tiene enfoque cuantitativo,
en concordancia con los autores Hernández-
Sampieri & Mendoza (2018) con planteamiento
limitados o enfocados, midiendo fenómenos de la
realidad, generando interpretaciones desde los
datos, utiliza estadística.
Además, esta investigación se realizó sin
experimentos, y es que en concordancia con los
autores Hernández-Sampieri & Mendoza (2018) se
investiga sin manipular deliberadamente las
variables, por lo que es un estudio que observa los
fenómenos tal como suceden en la realidad y luego
los analiza. Además, es transeccional analizando el
nivel de cada variable, así como la relación entre
ellas.
A su vez, esta investigación es de nivel
descriptivo, en concordancia con los autores
Hernández-Sampieri & Mendoza (2018) porque
describe, analiza e interpreta la naturaleza y
características actuales de los fenómenos;
únicamente mide recogiendo datos de forma
independiente de, usando cuestionarios que tienen
preguntas o ítems con escala tipo Likert. Además, es
correlacional, pues determina la existencia de una
correlación entre dos variables para conocer la
relación o grado de asociación existente primero en
cada variable y después se cuantifica, analiza y
establecen las vinculaciones.
En concordancia con los autores Hernández-
Sampieri & Mendoza (2018) el tipo de investigación
es aplicado y transversal. Es aplicado porque se
aplican bases teóricas referidas a las variables ya
citadas, y de esta manera se recomienda la
superación de inconvenientes o problemas
prácticos. Y, es transversal o transeccional porque
se orienta a determinar la relación entre las dos
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variables citadas, recogiendo datos en un lugar dado
y en un tiempo único. Respecto a la población, el
total de egresados en UNP-FCA es 2,548 bachilleres
desde 1981.
En concordancia con el autor Fernández
(2004) dado que la población es finita, por tener
menos de cien mil unidades, entonces el tamaño de
la muestra es 334 egresados, que serán
seleccionados por conveniencia con los criterios de
inclusión siguientes: estudió los cinco años en forma
ininterrumpida y si es bachiller.
Población (N) finita
2,548
P
50%
Q
50%
Error permisible (E)
5.00%
S
1.96
Nivel de confianza (K)
95.00%
Tamaño de muestra (n) =
334
Figura 1. Estadísticas de la investigación
Método de análisis
Examen detallado de las variables citadas,
para conocer sus características o cualidades, o su
estado, y extraer conclusiones con
recomendaciones.
Procedimientos
Se determinó la población o grupo de personas
que se estudiaron; se calculó el tamaño de la
muestra; se seleccionó a las unidades de la muestra;
se aplicó los cuestionarios; se realizó el ingreso de
datos al software estadístico; se calculó los
indicadores de fiabilidad, tablas simples y cruzadas
o de doble entrada, gráficos (Ver Figura 1).
Muestreo por conveniencia
Consistió en seleccionar a las unidades de la
muestra que sean más convenientes para el estudio,
desde el punto de vista de los criterios de inclusión
siguientes: Egresados entre 2013 y 2023 inclusive;
son accesibles en forma presencial o digital; desean
participar voluntariamente.
Aspectos éticos
La investigación es original, expresada
mediante declaración jurada sobre la originalidad de
la investigación. Además, se ofreció un trato
correcto con los encuestados y se guardó absoluta
reserva con los datos recolectados en la encuesta,
respetando el código de ética para la investigación
de la Universidad Nacional de Piura y del Colegio
de Licenciados en Administración del Perú:
principio de justicia, principalmente en la selección
de la muestra al evitar la distinción de raza, sexo o
religión de los participantes; se respetó la autonomía
de los participantes, a través de medidas como el
consentimiento informado; igualmente se tuvo
cuidado en la seguridad de los participantes, quienes
tomaron decisiones a partir de la explicación de la
naturaleza, duración, propósitos y posibles
inconvenientes a afrontar en la investigación; de la
misma forma se respetó el principio de
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confidencialidad, guardando absoluta reserva con
los datos recolectados en la investigación e
informando a los participantes sobre cualquier
cambio.
Hallazgos y/o resultados
Conforme con los autores Oviedo & Campo-
Arias (2005), los cuestionarios son confiables pues
el indicador Cronbach resultó 0.963 y es una manera
adecuada que denota la consistencia interna. En el
mismo sentido, considera que el criterio para
dilucidar la relación es: indicador mayor a 0.9
equivale a excelente, mayor a 0.8 equivale a bueno,
mayor a 0.7 equivale a aceptable, mayor a 0.6
equivale a cuestionable y menor a 0.6 equivale a
pobre e inaceptable.
Al mismo tiempo, el autor Ruiz & Cornejo
(2021) argumenta que, el indicador Cronbach da a
conocer la fiabilidad de un test, sin inmiscuirse con
la calidad de análisis ni la calidad de los datos;
además, cuanto mayor longitud del test, pues mayor
es el indicador.
Respecto a la relación entre variables
estudiadas, según el autor Mondragón (2014), el
indicador Spearman (rho) mide el grado de relación
entre dos variables y fluctúa entre -1 y +1, pudiendo
ser negativas o inversas, o también sin relación,
hasta relaciones positivas o directas.
La interpretación del indicador más usada
contempla: >0.91 hasta 1.0 equivale a relación
perfecta, >0.76 hasta 0.90 equivale a relación muy
fuerte, >0.51 hasta 0.75 equivale a relación fuerte,
>0.11 hasta 0.50 equivale a relación media y, >0.01
hasta 0.10 equivale a relación débil. Luego, en este
estudio se encontró que, existe relación directa o
positiva y de nivel muy fuerte.
En el mismo sentido, de acuerdo con el autor
Camacho (2016), debido a que la relación lograda
es 0.781, significa que 0.7812 = 0.609961 que puede
interpretarse como que un 60.99% de la variable
empleabilidad es debido a la variable marketing
personal, o también como que es el porcentaje que
refleja la proporción que comparten elementos, o
también como que es el porcentaje que refleja la
proporción que activan o impulsan características
comunes ambas variables. Entonces, hay mucha
ayuda entre las variables. Además, es posible
afirmar que el marketing personal ayuda mucho a
mejorar la empleabilidad, con escasa probabilidad
de error de 0% cuando se puede tolerar hasta 1% de
error.
Respecto a la relación entre variable
empleabilidad y dimensión componentes
orientadores: existe relación directa o positiva y de
nivel fuerte; además, debido a que la relación
lograda es 0.683, significa que 0.466489 o 46.65%
que permite la activación de características
comunes; en consecuencia, es posible afirmar que la
dimensión componentes orientadores ayuda mucho
a mejorar la empleabilidad, con escasa probabilidad
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de error de 0% cuando se puede tolerar hasta 1% de
error.
Respecto a la relación entre variable
empleabilidad y dimensión desarrollo de imagen
personal y profesional: existe relación directa o
positiva y de nivel fuerte; además, debido a que la
relación lograda es 0.636, significa que 0.404496 o
40.45% que permite la activación de características
comunes; en consecuencia, es posible afirmar que la
dimensión desarrollo de imagen personal y
profesional ayuda mucho a mejorar la
empleabilidad, con escasa probabilidad de error de
0% cuando se puede tolerar hasta 1% de error.
Respecto a la relación entre variable
empleabilidad y dimensión comportamiento y
mecanismos de comunicación: existe relación
directa o positiva y de nivel fuerte; además, debido
a que la relación lograda es 0.677, significa que
0.458329 o 45.83% que permite la activación de
características comunes; en consecuencia, es
posible afirmar que la dimensión comportamiento y
mecanismos de comunicación ayuda mucho a
mejorar la empleabilidad, con escasa probabilidad
de error de 0% cuando se puede tolerar hasta 1% de
error.
Otros hallazgos son: existe alto nivel de
marketing personal ofrecido por la Facultad de
Ciencias Administrativas; los niveles regular y alto
juntos reflejan una mayoría de 79% de encuestados
que consideran alto nivel de marketing personal
ofrecido por la Facultad de Ciencias
Administrativas.
En tanto que, existe regular nivel de
empleabilidad ofrecido por la Facultad de Ciencias
Administrativas; y los niveles regular y alto juntos
reflejan una mayoría de 78.9% de encuestados que
consideran un valioso nivel de empleabilidad
ofrecido por la Facultad de Ciencias
Administrativas.
La dimensión que sobresale con la media más
alta y con nivel alta aplicación de marketing
personal, es el comportamiento y mecanismos de
comunicación; lo cual da cuenta que los egresados
despliegan un comportamiento adecuado
acompañado de comunicación asertiva que
transmite seguridad por sí mismo.
Por otro lado, la dimensión que sobresale con
la media más alta y con nivel alta empleabilidad, es
la aplicación de documentación y entrevista; lo cual
da cuenta que los egresados están adecuadamente
documentados para desenvolverse en la entrevista.
Propuesta de marketing personal para aumentar
la empleabilidad
1. Determinar metas personales y laborales:
a. Escenario personal 1: trabajar en un banco
comercial
b. Escenario laboral 1: trabajar como analista
de créditos
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c. Escenario personal 2: trabajar en una
universidad nacional
d. Escenario laboral 2: trabajar como asistente
administrativo.
e. Escenario personal 3: trabajar con
independencia económica
f. Escenario laboral 3: crear mi negocio
propio.
2. Reconoce tus fortalezas y debilidades:
a. Personalidad:
i. Fortaleza: Suelo iniciar cualquier
conversación con cualquier persona.
ii. Debilidad: Me gusta ser escuchado.
b. Comportamiento:
i. Fortaleza: visto formalmente y suelo
saludar primero.
ii. Debilidad: visto como me gusta
independientemente del entorno y
personas.
c. Iniciativa:
i. Fortaleza: en general me anticipo a
problemas o requerimientos.
ii. Debilidad: suelo esperar que me digan
lo que debo hacer y así evitar que me
llamen la atención.
3. Procura forjarte un posicionamiento personal:
a. Como persona: transmite autenticidad (lo
que eres es similar a lo que dices y lo que
haces)
b. Como trabajador: transmite confianza,
gratitud y lealtad hacia cada persona y/o
hacia la organización donde trabajas.
c. Acércate más a tu familia.
4. Evita “dormirte en tus laureles”:
a. Actualízate: estudia aquello que ha sido
disruptivo como por ejemplo inteligencia
artificial.
b. Mantén tu predisposición a ayudar al
prójimo sin esperar algo a cambio.
c. Ayuda más a tu familia.
5. Recuerda en todo momento:
a. Los actos repetitivos forman un hábito,
entonces procura actuar éticamente.
b. Los hábitos forman un carácter: lleva tiempo
crearlos y más tiempo cambiarlos.
c. El carácter determina o concreta tu futuro.
6. La empleabilidad involucra tres aspectos:
a. Conseguir un trabajo.
b. Conservar un trabajo.
c. Progresar en el trabajo.
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Discusión
En la calificación de regular nivel en
marketing personal, fueron protagonistas los
varones, y en la calificación de alto nivel en
marketing personal, fueron protagonistas las
mujeres.
En la calificación de regular nivel en
marketing personal, fueron protagonistas los
egresados con edades entre 25 y 29 años y, en la
calificación de alto nivel en marketing personal,
fueron protagonistas los egresados con edades entre
30 y 34 años.
En la calificación de alto nivel en marketing
personal, fueron protagonistas los egresados con
ambos padres viviendo, y en la calificación de alto
nivel en marketing personal, fueron protagonistas
los egresados con uno de sus padres vivo.
En la calificación de regular nivel en
empleabilidad, fueron protagonistas los varones y
en la calificación de alto nivel en empleabilidad,
fueron protagonistas las mujeres. En la calificación
de alto nivel en empleabilidad, fueron protagonistas
los egresados con edades entre 25 y 29 años, y en la
calificación de regular nivel en empleabilidad,
fueron protagonistas los egresados con edades entre
20 y 24 años.
En la calificación de alto nivel en
empleabilidad, fueron protagonistas los egresados
con ambos padres viviendo, y en la calificación de
regular nivel en empleabilidad, fueron protagonistas
los egresados con uno de sus padres vivo.
Los resultados obtenidos son similares con los
encontrados por el autor internacional Samudio
(2024) quien encontró que, los estudiantes tienen
proyecto de vida, desarrollan de alguna forma
imagen de marca personal, comunicación
interpersonal satisfactoria. También, el autor
internacional Pacheco (2023) encontró que, los
conocimientos técnicos, habilidades emocionales,
hablar en público y uso de tecnologías son los
factores más influyentes para conseguir
empleabilidad, la experiencia y habilidades para
relacionarse permiten empleabilidad rápida, la
habilidad de hablar en público ayudan a relacionarse
mejor.
Por otro lado, los resultados obtenidos son
similares con los encontrados por los autores
nacionales Paredes & Quiroga (2024) encontraron
que, existe relación positiva moderada entre
marketing personal y empleabilidad, la valoración
de ambas variables fue regular con tendencia alta
durante pandemia, los empleados valoran la
preparación profesional en entorno digital.
Además, el autor nacional Gutiérrez (2023)
encontró que, existe relación positiva y significativa
de nivel moderado entre marketing personal y
empleabilidad, y se recomienda actualizar data
referida a empleabilidad y uso de marketing
personal, procurar que egresados logren adaptarse al
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trabajo remoto, que la universidad se acerque más a
las organizaciones. En tanto que, el autor nacional
Rojas (2020) encontró que, existe correlación
significativa entre marketing personal y
empleabilidad, las estrategias de marketing personal
aplicadas son inteligencia interpersonal y
proyección personal pues se vinculan fuerte con
empleabilidad, el nivel de empleabilidad es medio o
regular.
Los resultados denotan concordancia con la
base teórica del autor Ferre (2003) citado por Parra
& Martínez (2013), cuyo argumento es que, el
marketing personal se forma desde objetivos claros
del tipo de vida personal y/o profesional, eligiendo
las estrategias e instrumentos más adecuados para
lograr dichos objetivos en un entorno cambiante.
Y también, por el lado de la empleabilidad el
autor Pacheco (2023) cuyo argumento es que, es la
forma de aplicar conocimientos, aprovechamiento
académico, conocimiento de idiomas. También es
fundamental la disposición de estímulos
económicos y/o becas, las habilidades y destrezas
entendida como la manera correcta y fácil de hacer
una actividad o tarea sabiendo hablar en público y
relacionándose adecuadamente con los demás.
Conclusiones
Se logró determinar la existencia de
correlación positiva y estadísticamente significativa
entre marketing personal y empleabilidad de
egresados de ciencias administrativas de
Universidad Nacional de Piura, periodo 2013-2023.
Al mismo tiempo, es posible afirmar que el
marketing personal ayuda mucho a mejorar la
empleabilidad; dicho de otra manera, en la medida
que se mejore el marketing personal ofrecido, se
esperaría que mejore la empleabilidad de los
egresados. En la variable 1 marketing personal, se
encontró una valoración de alto nivel. Por otro lado,
en la variable 2 empleabilidad existe regular nivel.
Es así como, se obtuvo encontrar la existencia
de correlación positiva y estadísticamente
significativa y de nivel fuerte entre componentes
orientadores con empleabilidad, igualmente entre
desarrollo de imagen personal y profesional con
empleabilidad, del mismo modo entre
comportamiento y mecanismos de comunicación
con empleabilidad de egresados de ciencias
administrativas de Universidad Nacional de Piura,
periodo 2013-2023.
Las limitaciones económicas constituyen un
elemento exterior que se materializa en obstáculo
fortuito durante el desarrollo del estudio y que
escapa al control de los investigadores. Se
recomienda para futuras investigaciones similares
actualizar las bases teóricas en función del tiempo
de los egresados. Se recomienda organizar eventos
referidos al fortalecimiento del marketing personal
para aumentar la probabilidad de lograr
empleabilidad en el mercado laboral.
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