mejorar la situación. Las enfermeras tienen mayor
predisposición para comunicarse, y los médicos
consideran importante para la gestión de atención al
trabajo en equipo.
Motivación
La Covid-19 hizo que las organizaciones
rediseñen sus procesos con mayor rapidez,
comunicar la información a los colaboradores sobre
los objetivos, las metas de atención, y los beneficios,
con el fin de motivarlos en su desempeño (Marczak
& Yawson, 2021). Un problema es la distribución
del espacio de trabajo que permita la interacción y
comunicación entre colegas para la atención con
prontitud y de manera eficaz al paciente. El uso de
las herramientas tecnológicas permite tener a
disposición on line la información de cada paciente,
y también que fluya la comunicación entre el
personal del centro (Ahmaspour et al., 2021).
La teoría de Herzberg plantea sobre las
condiciones que debe brindar la institución como es
la remuneración, políticas y normas que regulan el
desempeño, establecimiento de las metas y
objetivos, la distribución del lugar de trabajo, las
medidas de seguridad y biosanitarias (Brislin et al.,
2005).
Estado de Flow
El estado de flow es concebido como la
situación, estado o momento extraordinario del
sujeto al crear una obra o realizar una tarea
(Salanova et al., 2005), resaltando el
involucramiento, sin importar lo que sucede a su
alrededor y sus propias atenciones
(Csikszentmihalyi, 2003). El motor de dicho estado
es la experiencia y el disfrute por la actividad
(Abdón, 2014) que conlleva a sentirse realizado
(Moneta & Csikszentmihalyi, 1996). También es
pensado como el placer con el disfrute, es decir la
persona supera sus expectativas y hace las tareas por
lo novedoso que resulte (Csikszentmihalyi, 2003).
Motivación y estado de flow
El desempeño de un colaborador está
determinado por los recursos que dispone en el lugar
de trabajo (Csikszentmihalyi, 2003), además de la
satisfacción laboral, que se reflejará en el modo de
trabajar, relacionarse y atender a los pacientes
(García, 2010).
La persona motivada que tiene preparación
académica y técnica realizará la tarea con
responsabilidad y concentración, conllevando al
extremo de perder el cuidado por el tiempo, todo el
esfuerzo está concentrado en el logro de las metas
(Csikszentmihalyi, 2013), cabe precisar que dicho
accionar se aplica al trabajo, la actividad académica,
al deporte, hobbies entre otros (Mesurado, 2008), no
se hace distinción de edad, género, contexto y
estatus social (Csikszentmihalyi, 2013).
La motivación es la fuerza interna que impulsa
a la persona a realizar una actividad personal,